Die Preisverleihung der European Digital Skills Awards 2026 (EDSA) fand am 30. Juni 2026 in Brüssel statt.

Henna Virkkunen, Exekutiv-Vizepräsidentin für Technologische Souveränität, Sicherheit und Demokratie, überreichte die Auszeichnungen an die inspirierenden Initiativen, die Menschen in Europa dabei unterstützen, grundlegende und fortgeschrittene digitale Kompetenzen zu erwerben.

Die diesjährigen Gewinner spiegeln die große Vielfalt der Initiativen zur Förderung digitaler Kompetenzen in Europa wider – von öffentlich-privaten Partnerschaften und Konsortien führender technischer Universitäten bis hin zu lokalen Schulen, Bürger*inneninitiativen und Projekten aus der Zivilgesellschaft. Ihre Erfolge zeigen, wie dynamisch und innovativ Europas Landschaft für digitale Kompetenzen geworden ist.

„Diese Auszeichnungen würdigen weit mehr als herausragende Leistungen im Bereich digitaler Kompetenzen – sie stehen für Europas Fähigkeit, Innovationen voranzutreiben, technologische Führungsstärke zu übernehmen und seine digitale Zukunft selbst zu gestalten. Die ausgezeichneten Initiativen helfen Menschen in ganz Europa dabei, die Kompetenzen zu erwerben, die sie benötigen, um Fortschritte in Schlüsseltechnologien voranzutreiben, unsere Wettbewerbsfähigkeit zu stärken und unsere digitale Souveränität auszubauen. Durch Investitionen in Talente, digitale Ambitionen und Innovation schaffen wir ein widerstandsfähigeres und zukunftsfähiges Europa, das im digitalen Zeitalter erfolgreich bestehen und eine führende Rolle einnehmen kann.“

– Henna Virkkunen, Exekutiv-Vizepräsidentin für Technologische Souveränität, Sicherheit und Demokratie

„Hinter jeder digitalen Kompetenz steht ein Mensch, der Selbstvertrauen gewinnt, neue Chancen erhält und seinen Platz in der Gesellschaft stärkt. Die European Digital Skills Awards 2026 zeichnen Projekte aus, die Menschen aller Altersgruppen und Hintergründe neue Möglichkeiten eröffnen und sie dabei unterstützen, zu lernen, sich weiterzuentwickeln und erfolgreich zu sein. So sieht ein fairer und inklusiver digitaler Wandel aus: Menschen werden befähigt, ihre eigene Zukunft und unsere gemeinsame europäische Zukunft aktiv mitzugestalten.“

– Roxana Mînzatu, Exekutiv-Vizepräsidentin für Soziale Rechte und Kompetenzen, hochwertige Arbeitsplätze und Vorsorge

Die Gewinnerprojekte

Digitale Weiterbildung am Arbeitsplatz: Consortium FAIRmat

Das Consortium FAIRmat fördert digitale Weiterbildung durch das Open-Source-Ökosystem NOMAD, in dem Forschende praktische Kompetenzen in Datenmodellierung und KI-gestützten Workflows erwerben. In Kombination mit skalierbaren Schulungsangeboten und der Einbindung in Bildungsprogramme trägt das Projekt dazu bei, europaweit Fachkräfte mit Daten- und KI-Kompetenzen auszubilden.

FAIRmat ist eine deutsche Forschungsinitiative, die die digitale Transformation der Wissenschaft durch ein verbessertes Forschungsdatenmanagement und KI-fähige Infrastrukturen unterstützt. Neben der technischen Infrastruktur liegt ein Schwerpunkt auf der digitalen Qualifizierung. Forschende, Studentinnen, Data Stewards und Forschungssoftwareingenieurinnen erhalten praxisnahe Schulungen zu Datenmanagement, Interoperabilität, Metadatenstandards und KI-gestützten Workflows, um digitale und datenorientierte Kompetenzen direkt in den Forschungsalltag zu integrieren.

Digitale Kompetenzen für die Bildung: Generation AI

Generation AI ist eine finnische Initiative, die kostenlose und frei zugängliche Bildungsressourcen für Einsteiger*innen – insbesondere für Kinder und Jugendliche – zum Thema Künstliche Intelligenz bereitstellt. Sie vermittelt, wie KI-Systeme den Alltag beeinflussen, wie sie funktionieren, wie sie Daten nutzen und weshalb dieses Wissen wichtig ist.

Der Schwerpunkt liegt auf jungen Menschen, da sie in einer Welt aufwachsen, in der KI allgegenwärtig ist, ihre Funktionsweise jedoch oft nicht erklärt wird.

Generation AI entwickelt frei verfügbare Lernmaterialien, Unterrichtsangebote und didaktische Konzepte, die KI ohne Programmierkenntnisse verständlich machen. Dabei arbeiten Fachleute aus Technologie, Bildung und Recht zusammen, um praxisnahe, verantwortungsvolle und faire Lernangebote zu schaffen. Ziel ist es, Menschen das Wissen und das Selbstvertrauen zu vermitteln, Fragen zu stellen, Probleme zu erkennen und fundierte Entscheidungen in einer datengetriebenen Welt zu treffen.

Inklusion in der digitalen Welt: Scratch Tactile

Scratch Tactile ist eine inklusive Hybrid-Coding-Initiative, die haptische Lernmaterialien mit einer barrierefreien App kombiniert. Ziel ist es, Kindern mit und ohne Behinderungen bereits früh digitale Kompetenzen und informatisches Denken zu vermitteln – barrierefrei und durch gemeinsames Lernen.

Das Projekt entstand als Reaktion auf bestehende Lücken in der digitalen und STEAM-Bildung. Obwohl Programmierung und informatisches Denken zunehmend Bestandteil von Lehrplänen sind, basieren viele verfügbare Werkzeuge weiterhin auf Bildschirmen, komplexen Benutzeroberflächen oder nachträglichen Anpassungen. Dadurch wird insbesondere Kindern mit Behinderungen, Kindern in benachteiligten Lebenssituationen oder Lernenden in heterogenen Klassen die gleichberechtigte Teilhabe erschwert. Scratch Tactile verfolgt deshalb einen zugänglichen, inklusiven und hybriden Ansatz, der analoge und digitale Programmierung miteinander verbindet.

Frauen in IKT-Berufen: THRIVE – Upskilling for Women

THRIVE – Upskilling for Women ist ein digitales Weiterbildungsprogramm, das geflüchteten und zugewanderten Frauen den Einstieg in technische Berufe ermöglicht. Schulungen zu KI-Kompetenz, maschinellem Lernen und Projektmanagement werden mit Mentoring und Vernetzungsangeboten kombiniert und schaffen so Zugänge zum europäischen Arbeitsmarkt.

Viele Teilnehmerinnen bringen bereits Qualifikationen und Motivation mit, stoßen jedoch auf strukturelle Hindernisse wie unterbrochene Bildungsbiografien, fehlende berufliche Netzwerke, Sprachbarrieren, Betreuungsverpflichtungen oder die fehlende Anerkennung ausländischer Abschlüsse.

THRIVE begegnet diesen Herausforderungen mit einem flexiblen, modularen Konzept, das technische Qualifizierung, individuelles Mentoring und gezielte Vorbereitung auf den Arbeitsmarkt verbindet.

Cybersicherheitskompetenzen: HackShield (Future Cyber Heroes)

HackShield (Future Cyber Heroes) ist eine europäische Bildungsinitiative, die Kinder dabei unterstützt, digitale Kompetenzen und Grundlagen der Cybersicherheit zu erwerben, um sich sicher in der digitalen Welt zu bewegen. Das Spiel richtet sich an Kinder im Alter von 8 bis 12 Jahren, die zu sogenannten Cyber Agents ausgebildet werden und lernen, sich selbst und ihr Umfeld vor den Gefahren der Online-Welt zu schützen.

HackShield stärkt die digitale Resilienz und technologische Souveränität Europas, indem Cybersicherheitskompetenzen bereits in jungen Jahren vermittelt werden. Die Initiative trägt dazu bei, eine Generation von Bürger*innen auszubilden, die die Chancen und Risiken der digitalen Welt versteht, und motiviert gleichzeitig zukünftige Fachkräfte im Bereich Cybersicherheit. Durch die Zusammenarbeit von öffentlichen und privaten Partnern sowie ein motivierendes Lernkonzept zeigt HackShield, wie frühzeitige Investitionen in digitale Kompetenzen und Cybersicherheitsbewusstsein zu einer sichereren und widerstandsfähigeren digitalen Zukunft beitragen können.

Vielen Dank an alle Teilnehmenden

Ein herzliches Dankeschön des Teams der Digital Skills & Jobs Platform an alle Projekte, Organisationen und Initiativen, die sich in diesem Jahr beworben haben. Ihr Engagement für die Förderung digitaler Kompetenzen in Europa ist beeindruckend.

Jede Bewerbung zeigte die Kreativität, das Engagement und den konkreten Beitrag der Projekte für das Leben der Menschen. Ihre Arbeit macht einen Unterschied. Wir danken Ihnen für Ihren Einsatz für ein stärker vernetztes und digital kompetentes Europa und freuen uns darauf zu sehen, wie Ihre Initiativen die Entwicklung der europäischen Gemeinschaften weiter voranbringen.